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              團隊拓展訓練的意圖?
              - 2020-05-15-

                      1、協助參加者知道自我,激發個人潛能,客觀地進行自我定位;增強自傲心,打敗心思慵懶,訓練打敗困難的意志,更客觀的面對作業與日子的應戰。

                      2、采取有用的辦法改進人際關系,學會關懷、鼓勵、彼此信任,使大家融洽的與別人及團體協作,到達團體一致性,并形成團隊成員間配合默契,形成活躍向上、團結互助的團隊氣氛。

                      3、知道本身潛能,信任自己,增強自傲心,改進本身形象。

                      4、打敗心思慵懶,啟示想象力與創造力。團隊拓展訓練經過形式多樣、變幻莫測的情形對參賽者予以練習,促使參賽者學會在看似雜亂中找出規則,培育參賽者以活躍開辟的姿態去打敗困難,提高解決問題的才能。

                      5、知道團體的效果,信任別人、投入團隊、信任團隊,增進對團體的參加知道與責任心,塑造團隊活力,推進安排成長。

                      6、真摯的交流、順利的交流,改進人際關系,更為融洽地與團體協作。在整個訓練中經過每個人的發揮與自我的全面展現,從中更全面地知道到每個人的專長、優點及潛質所在,有助于協助人們在實際作業中如何與別人交流與交流,更好地發揮各自的專長與潛質及彼此配合與協作、彼此學習與借鑒。

                      7、知道本身潛能,增強自傲心,改進本身形象。

                      8、打敗心思慵懶,磨煉打敗困難的意志。

                      9、調適身心狀態,不浮躁,不頹喪,更達達觀地面對作業與日子的應戰。

                      10、知道團體的效果,增強對團體的參加知道與責任心。11、啟示想象力與創造性,提高解決問題的才能。12、改進人際關系,學會關懷,更為融洽地與別人協作。

                      擴展材料

                      素質拓展練習是以一種體會式的學習,將大部分的課程安排在戶外,精心設置了一系列新穎、刺激的情形,讓學生自動去領會、去解決問題,在參加體會的參加過程中,讓他們的心思遭到應戰,思想得到啟示,在特定的環境中去思考、發現、醒悟,對個人、團隊從頭知道,從頭定位。到達啟示想象力與創造力,提高打敗困難的才能;增強團隊知道,培育團隊協作才能;提高孩子的自我知道,不斷完善自我,走向成熟;學會關愛別人,與別人進行有用交流;激發潛能,增強自傲;學會感恩,懂得報答;培育孩子活躍參加的人生觀,從活動中展現出領導、自我管理及團體互助協作與共處及互動;培育孩子獨立日子的才能,練習學生面對環境改動的適應才能的意圖。這種全新的練習方法通常包括充沛體能練習、成功心思練習、應戰自我練習、團隊協作練習四大類型。

                      如今,團隊拓展訓練又被稱為“自我突破品格訓練”,是一種現代人和現代安排全新的學習方法和訓練方法。它使用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境,經過各種精心設計的活動,在解決問題、應對應戰的過程中,使學員到達“練習意志、陶冶情操、完善品格、熔煉團隊”的訓練意圖。其所開課程獨具創意,融思想性、教育性、應戰性、實用性和趣味性于一體 。

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